單項選擇題林德布洛姆把互相調(diào)適的漸進(jìn)方法稱為解決社會問題的()
A.模式一
B.模式二
C.模式三
D.模式四
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1.單項選擇題里格斯行政理論的坐標(biāo)是()
A.國家
B.社會
C.東方
D.西方
2.單項選擇題在棱柱社會,如果變革的壓力主要來自于國內(nèi),它就可以被稱為()
A.“外生性”變革
B.“內(nèi)生性”變革
C.“共生性”變革
D.“抑制性”變革
3.單項選擇題西蒙提出構(gòu)建行政學(xué)的基礎(chǔ)是()
A.“實踐—經(jīng)驗”兩分法
B.“政治—行政”兩分法
C.“結(jié)構(gòu)—功能”兩分法
D.“事實—價值”兩分法
4.單項選擇題西蒙指出可以用來比較程序性和非程序性決策過程的四個階段,他稱“尋找決策的場合”為()
A.情報活動
B.設(shè)計活動
C.抉擇活動
D.審查活動
5.單項選擇題西蒙認(rèn)為,動機(jī)的結(jié)果是()
A.事實
B.目標(biāo)
C.行為
D.利益
最新試題
古立克提出了一系列著名理論,在學(xué)術(shù)和行政部門的杰出貢獻(xiàn)證明了他被譽(yù)為()是當(dāng)之無愧的。
題型:單項選擇題
古立克把市政研究局稱作為()的“發(fā)電廠和思想庫”。
題型:單項選擇題
卡斯特認(rèn)為,組織必須對其成員分派職責(zé),其中()是一個重要原則。
題型:單項選擇題
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,行政部門要求撥款的要領(lǐng):一是要切忌操之過急,一開口就討大錢;二是要()
題型:單項選擇題
法約爾認(rèn)為,人的管理能力可以通過()來獲得,可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣,首先在學(xué)校里,然后在車間里得到。
題型:單項選擇題
在組織內(nèi)部六個分系統(tǒng)中,較為重要的是()
題型:單項選擇題
凱登認(rèn)為,改革的關(guān)鍵是說服掌握政府機(jī)器的()
題型:單項選擇題
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,層級結(jié)構(gòu)擁有包容性和()
題型:單項選擇題
把()引入國家問題分析是諾思關(guān)于國家理論的一個特色。
題型:單項選擇題
()就是立足本地、放眼世界。
題型:單項選擇題