問答題簡述提案活動容易進入的誤區(qū)？
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持續(xù)改善活動的對象“料”的方面有（）。
題型：多項選擇題
問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應該（）。
題型：多項選擇題
自主改善的思考方法中聯(lián)想法有（）。
題型：多項選擇題
下列關于OPL（單點課）與提案改善的關系敘述正常的是（）。
題型：多項選擇題
自主改善管理體系包括組建（）機構和部門。
題型：單項選擇題
OPL單點教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容？（）
題型：多項選擇題
填寫提案能簡潔易懂是指（）。
題型：多項選擇題
問題改善針對當前生產(chǎn)、設備運行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實可行的（）。
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OPL活動作為現(xiàn)場訓練和輔導的重要方法，它不僅能進行（）、技巧或經(jīng)驗的傳遞，還能提升員工的參與意識和榮譽感。
題型：單項選擇題
OPL單點課教材中的點檢表應依據(jù)（）制定。
題型：單項選擇題