A、是一種思維內(nèi)容障礙，表現(xiàn)為脫離現(xiàn)實(shí)的病理的思維
B、是一種思維內(nèi)容障礙，表現(xiàn)為夾雜不必要細(xì)節(jié)的思維
C、一種建立在毫無(wú)根據(jù)設(shè)想基礎(chǔ)上并違背邏輯的思維
D、一種表現(xiàn)為用普通概念來(lái)表示某些特殊含義的思維
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A、痛苦由比較強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)刺激引起
B、痛苦情緒產(chǎn)生以后持續(xù)半年以上
C、痛苦情緒的反應(yīng)對(duì)象已經(jīng)被泛化
D、痛苦情緒對(duì)社會(huì)功能有一定影響
A、穩(wěn)定性
B、情感性
C、直接性
D、個(gè)體性
A、一個(gè)人不會(huì)嫉妒世界上的所有人
B、嫉妒情緒會(huì)影響個(gè)體的思想、情感和行為
C、嫉妒具有對(duì)抗性
D、道德發(fā)展水平高的人不會(huì)有嫉妒情緒
A.移情能力
B.利他技能
C.助人的榜樣
D.內(nèi)疚
A、宣泄
B、培養(yǎng)溝通與解決問(wèn)題的技巧
C、培養(yǎng)同情心
D、懲罰
最新試題
下列哪項(xiàng)不是自卑情緒的主要表現(xiàn)？（）
下列哪些不是心理委員應(yīng)該具備的能力？（）
“同行是冤家”，所以他們之間進(jìn)行溝通的可能性極小。
下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是（）。
以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式？（）
（）是生涯規(guī)劃成功的前提。
要想鼓勵(lì)人們做某一件事情，可以提高人們做這件事情的回報(bào)，這樣，人們對(duì)做這件事情的期望值提高，也就更愿意做這件事情了。據(jù)此理論，某銀行希望鼓勵(lì)人們存款，可以采取下列哪些做法？（）
感知能力的發(fā)展對(duì)心理發(fā)展至關(guān)重要，為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展，家長(zhǎng)應(yīng)該（）。
我們看到的世界之所以是立體的，是因?yàn)槲覀冇袃芍谎劬Γ鼈兛吹降膱D像實(shí)際上會(huì)有細(xì)微的差別，這種細(xì)微的差別最終被大腦處理后，就形成了立體視覺(jué)。據(jù)此原理，拍攝3D立體電影，至少需要（）個(gè)攝像機(jī)。
遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，根據(jù)這個(gè)規(guī)律應(yīng)進(jìn)行（）。