A.提供發(fā)布和查看各類通知,可以發(fā)布通知
B.消息和通知均用于個人到個人的信息溝通
C.家教小秘書是學(xué)校的教育資料庫
D.系統(tǒng)提供與小靈通或其他移動終端收發(fā)短信的功能
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A.英語教師使用“英語流利說”軟件來提高學(xué)生的英語口語
B.數(shù)學(xué)老師使用MathType軟件創(chuàng)建數(shù)學(xué)教案
C.學(xué)生DIS實驗室做實驗
D.教師使用虛擬化學(xué)實驗室在課堂上演示“鋁熱反應(yīng)”
A.運動及動力學(xué)模塊
B.電學(xué)模塊
C.光學(xué)模塊
D.初中模塊
A.學(xué)生
B.學(xué)校
C.教師
D.家長
A.資料分析
B.資料搜集
C.資料整理
D.成果展示
A.演示PPT
B.分享屏幕
C.播放影片
D.視屏播放
最新試題
哪個工具可以支持評價活動中的“跟蹤學(xué)生的成長狀況,并測定學(xué)生當(dāng)前的技能水平”?()
下列哪些工具正確可以支持下列活動?()
在“神話”單元學(xué)習(xí)過程中,鮑伯希望通過觀察評價來收集有關(guān)學(xué)生的創(chuàng)造力和信息素養(yǎng)的信息。請選擇不屬于鮑伯可以進(jìn)行觀察和收集所需信息的各項活動?()
下面有五個同伴反饋時的評語,請選出有效的評語:()
評價策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略方法的是()。
自我評價和同伴互評都是21世紀(jì)課堂的重要活動,下列正確的描述是:()
下面哪些屬于評價目標(biāo)?()
考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評價。選擇以下適用的做法:()
評價策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略工具的是()。
在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯栴}可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能,并對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略,并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問題會讓學(xué)生總要等等教師告訴他們應(yīng)該怎做。屬于教師為主導(dǎo)的問題:()