A.《我們從對(duì)別國教育制度的研究中究竟能學(xué)到什么有價(jià)值的東西？》
B.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報(bào)告》
C.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》
D.《歐洲大陸的學(xué)校》
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A.沖突理論
B.依賴?yán)碚?br />
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A.中央集中統(tǒng)一管理
B.地方分權(quán)主義
C.中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合
D.實(shí)行分級(jí)管理
E.中央與地方互為伙伴關(guān)系
A.《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》
B.《蘇聯(lián)高等和中等專業(yè)教育改革的基本方針》
C.《普通學(xué)校和職業(yè)學(xué)校改革的基本方針》
D.《蘇聯(lián)和各加盟共和國國民教育立法綱要》
A.弗蘭克
B.李嘉圖
C.李斯特
D.舒爾茨
A.《高等學(xué)?？偩V法》
B.《教育總計(jì)劃》
C.《鄉(xiāng)村學(xué)校規(guī)程》
D.《基礎(chǔ)學(xué)校法》
最新試題
?日本教育的主要特征包括（）
美國進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)開展的理論基礎(chǔ)是（）
高瞻課程模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是（）
諾亞和埃克斯坦在其合著的《比較教育科學(xué)的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個(gè)步驟？
?我國參與國際教育援助的內(nèi)容主要包括（）。
1968年法國國民議會(huì)通過的《高等教育改革指導(dǎo)法案》的主要內(nèi)容有哪些？
美國一個(gè)專門針對(duì)兒童智力開發(fā)而設(shè)計(jì)的一檔具有教育性的電視節(jié)目是（）
法國教育存在什么問題？
簡述德國師范教育的兩個(gè)階段訓(xùn)練制度。
下列選項(xiàng)中屬于布萊爾政府的學(xué)前教育改革政策是（）