A.學(xué)校的學(xué)生
B.學(xué)校的行政管理人員
C.從事教育行政機(jī)關(guān)的工作人員
D.學(xué)校的教職工
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你可能感興趣的試題
A.分級(jí)辦學(xué)
B.簡政放權(quán)
C.分級(jí)管理
D.地方負(fù)責(zé)
A.個(gè)人績效
B.個(gè)人能力
C.考核成績
D.學(xué)制
A.教學(xué)組織
B.統(tǒng)籌決策
C.科學(xué)研究與開發(fā)
D.財(cái)務(wù)管理與經(jīng)營
A.中央集權(quán)制的教育行政體制
B.地方分權(quán)制的教育行政體制
C.“政府宏觀管理、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理”的教育行政體制
D.“分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理”的教育行政體制
A.是一種行動(dòng)準(zhǔn)則
B.是教育工作的根本指導(dǎo)思想
C.有明顯的目的性
D.有一定的政策主體制定
最新試題
下面哪些屬于宏觀的教育規(guī)范?()
下面哪個(gè)屬于教育經(jīng)費(fèi)中的公用經(jīng)費(fèi)?()
教育體制改革的三大子系統(tǒng)是()
與他者評(píng)價(jià)相對(duì)的評(píng)價(jià)方式是()
下列哪種國家教育行政不利于調(diào)動(dòng)地方辦教育的積極性?()
教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的內(nèi)容包括()
下面哪個(gè)不是法治方法的特點(diǎn)?()
縱向溝通是一種平行溝通。
教育行政公共關(guān)系的效果層次有()
專家集體預(yù)測(cè)法有()