A.上層建筑
B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
C.利益關(guān)系
D.階級關(guān)系
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A、情感欲望論
B、天意神啟論
C、動(dòng)物本能論
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A、強(qiáng)人類中心主義
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A、個(gè)人利益與集體利益矛盾
B、社會關(guān)系的形成
C、人類自我意識的形成和發(fā)展
D、社會分工的不同
A.個(gè)人利益與集體利益矛盾
B.社會關(guān)系的形成
C.人類自我意識的形成和發(fā)展
D.社會分工的不同
A、動(dòng)物權(quán)利論
B、大地倫理學(xué)
C、生物中心論
D、人類中心論
最新試題
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進(jìn)行了有益的探討，其中不乏超越時(shí)代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進(jìn)步提供了豐富資源。
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實(shí)踐的是（）
奉獻(xiàn)精神傳遞社會溫暖，能夠（）
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）
下列各項(xiàng)中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實(shí)踐。
大學(xué)生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會風(fēng)尚，提升道德境界。
表達(dá)權(quán)對于一個(gè)國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。