A.有利于引導教師在實踐中以人的特點而不是以神的特點來體現(xiàn)為人師表，糾正在為人師表方面對教師神化的修養(yǎng)要求
B.有利于教師與學生的平等交流和與溝通，使學生感受到人（師）的實在，而不是遠離生活的神
C.為人師表的真實性，自然性，是教師有效教育影響學生的重要因素
D.因為教師在學生面前，坦誠地承認自身的不足和缺點，往往更會令學生由衷地敬佩和學習，受到深刻的教育
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A.尊重關(guān)愛學生對有效培養(yǎng)學生良好思想品德極為重要
B.尊重關(guān)愛學生是激勵學生有效進行各種學習的動力
C.尊重關(guān)愛學生有利于創(chuàng)造積極愉快的學習氣氛，使學生保持良好的學習狀態(tài)
D.使學生的道德和智慧得到充分地自由地發(fā)展
A.人生價值觀的錯位
B.心理防衛(wèi)失當
C.道德品質(zhì)敗壞
D.收入分配不公
A.外在規(guī)范失衡乏力
B.收入分配不公
C.社會不正之風的侵染
D.道德品質(zhì)敗壞
A.尊重家長
B.熱愛學生
C.愛崗敬業(yè)
D.依法執(zhí)教
A.理解教師職業(yè)的社會意義
B.全面理解和認識愛崗盡責
C.注意實踐體驗
D.學而不厭，誨人不倦
最新試題
教師職業(yè)道德建設應重自律、輕他律。
慎獨是指通過自我批評、自我解剖，以達到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
當前師德教育存在哪些問題？
師德修養(yǎng)的基本原則（）
簡述調(diào)整教師之間關(guān)系的方法。
教師在教育工作實踐中，以自己出色的勞動實現(xiàn)教書育人的目的和理想，而得到精神上的滿足。這屬于教師的（）
什么是道德？中國傳統(tǒng)倫理道德通常涵蓋哪幾部分？
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學習""探索創(chuàng)新"，這是21世紀對教師的時代要求，也是與時俱進在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。
教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是教書育人、作風正派。
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是關(guān)愛學生。