判斷題觀察調(diào)查法的實(shí)施包括三個(gè)階段,即觀察準(zhǔn)備階段、觀察實(shí)施階段和觀察記錄階段。

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無(wú)論是與專(zhuān)家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進(jìn)行。

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在對(duì)資料進(jìn)行編碼和錄入之前,需要先對(duì)資料進(jìn)行()和()

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對(duì)訪問(wèn)員的考察,最好采?。ǎ┑姆绞竭M(jìn)行。

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在技術(shù)報(bào)告中,對(duì)調(diào)查訪問(wèn)執(zhí)行結(jié)果的說(shuō)明,又可具體分為()和()兩部分。

題型:填空題

在調(diào)查訪問(wèn)階段由于()的影響而產(chǎn)生的那部分誤差,被稱(chēng)為()

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語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的,主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)()、()或()的感覺(jué)。

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一次成功的焦點(diǎn)小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。

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與形容詞相比,數(shù)字比較容易記憶,也比較容易操作,這個(gè)特點(diǎn)在()中比較明顯。

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簡(jiǎn)述問(wèn)卷題目的總體布局原則。

題型:?jiǎn)柎痤}

專(zhuān)題報(bào)告是從調(diào)查資料中抽取出(),向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專(zhuān)家提交的細(xì)致報(bào)告。

題型:填空題