A.聆聽老人生活中的困擾
B.表達(dá)自己對老人想法的理解
C.將老人界定為有問題的人
D.將老人轉(zhuǎn)介給其他社會服務(wù)機(jī)構(gòu)
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A.無條件關(guān)懷
B.聯(lián)結(jié)社會資源
C.跟蹤服務(wù)
D.建立專業(yè)關(guān)系
A.轉(zhuǎn)介階段
B.結(jié)案階段
C.評估階段
D.追蹤階段
A.聯(lián)系者
B.使能者
C.教育者
D.開導(dǎo)者
A.只能是書面協(xié)議,不能是口頭協(xié)議
B.可以不包括雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)
C.可以是書面協(xié)議,也可以是口頭協(xié)議
D.不必包括服務(wù)目標(biāo)
A.無條件關(guān)懷
B.聯(lián)結(jié)社會資源
C.跟蹤服務(wù)
D.建立專業(yè)關(guān)系
最新試題
()針對的是絕對貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處,較嚴(yán)重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病,缺衣少藥等。
個人倫理以()為中心。
認(rèn)知/行為理論下,社會工作者扮演的角色是()。
實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)()。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù),()不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
以下選項(xiàng)中哪些屬于社會工作的價值觀()。
ABC人格理論中A代表()。
社交技巧訓(xùn)練主要方法包括()。
社會工作的目標(biāo)包括()。
根據(jù)階段性需要學(xué)說,不同的年齡段,人類的普遍需要有所不同,在青少年時期,()是普遍需要。