判斷題教師可以利用各個時間段及其活動環(huán)節(jié)進行日常談話活動，這種交談是隨意進行的。
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以一定的教育主題為核心，有機地整合健康、語言、社會、科學、藝術領域的教育內容，通過引導幼兒親身體驗、實際操作、主動探索等實踐活動來實現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）
題型：單項選擇題
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點是（）
題型：單項選擇題
簡述綜合課程中教育活動設計的原則。
題型：問答題
幼兒園分科課程要求堅持以學科知識的（）為線索去構建課程。
題型：單項選擇題
簡述幼兒園課程內容組織的形式。
題型：問答題
幼兒園課程的核心價值是（）
題型：單項選擇題
簡述心理學對幼兒園課程的影響。
題型：問答題
在領域課程中，教師設計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內，這體現(xiàn)了領域活動設計中的（）
題型：單項選擇題
教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時調整活動重點，改變原有計劃，生成新的活動內容，體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
簡述幼兒園課程內容的發(fā)展趨勢。
題型：問答題