單項選擇題第一學段（1~2年級）學唱《中華人民共和國國歌》，以及富有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色、主題鮮明、技法簡潔的短小歌曲，以（）、童謠為主。
A.兒歌
B.戲曲
C.民歌
D.流行歌曲
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1.單項選擇題第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出，能基本正確地對部分音樂（）及簡單的音樂體裁和形式做出適當?shù)姆磻?/a>
A.情感
B.拍號
C.拍子
D.要素
2.單項選擇題第三學段的學業(yè)質量描述中指出“在聽賞中，對音樂表現(xiàn)要素及其表現(xiàn)作用的感知、反應和判斷比較準確?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內涵中的哪項內容？（）
A.審美感知
B.藝術表現(xiàn)
C.創(chuàng)意實踐
D.文化理解
3.單項選擇題理解（）是戲劇藝術表現(xiàn)人類生活的構思方式之一。
A.情境
B.結構
C.沖突
D.事件
4.單項選擇題第三學段內容要求學唱優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色的民歌和較完整的戲曲唱段，反應（）。
A.革命文化、社會主義先進文化
B.革命文化、社會主義核心價值觀
C.傳統(tǒng)文化、社會主義先進文化
D.傳統(tǒng)文化、社會主義核心價價值觀
5.單項選擇題通過“（）”，學生掌握聲樂、器樂、綜合性藝術表演所需的基礎知識和基本技能，在藝術表現(xiàn)中表達思想和情感，豐富音樂活動經驗，提升藝術表現(xiàn)素養(yǎng)。
A.欣賞
B.表現(xiàn)
C.創(chuàng)造
D.聯(lián)系
最新試題
教師整體把握教學內容的好處是（）。
題型：單項選擇題
下面哪項不是音樂學科課程內容中“聯(lián)系”類的學習內容？（）
題型：單項選擇題
藝術課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。
題型：單項選擇題
課堂評價的反饋應注重（）。
題型：單項選擇題
藝術教材編寫時應處理好（）的關系。
題型：單項選擇題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。
題型：單項選擇題
良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型：單項選擇題
美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。
題型：單項選擇題
在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。
題型：單項選擇題