A.訓(xùn)練者將某一活動(dòng)技能，按有關(guān)的原理，分解成可執(zhí)行、易操作的小步驟，而且使用簡(jiǎn)練的詞語(yǔ)來(lái)標(biāo)志每個(gè)步驟的含義
B.用豐富的例子進(jìn)行充分的指導(dǎo)和講解
C.通過(guò)活動(dòng)實(shí)例的示范來(lái)展示如何按步驟進(jìn)行活動(dòng)，并要求訓(xùn)練對(duì)象按步驟活動(dòng)
D.要求訓(xùn)練對(duì)象記憶小步驟，并堅(jiān)持練習(xí)，直至使之自動(dòng)化
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A.滿(mǎn)足人生各個(gè)階段的需要
B.有利于個(gè)性的發(fā)展
C.促進(jìn)學(xué)校教育的改革
D.促進(jìn)社會(huì)教育的變革
A.小組討論法
B.強(qiáng)化矯正法
C.量表法
D.觀(guān)察學(xué)習(xí)法
E.重復(fù)法
A.智力標(biāo)準(zhǔn)
B.學(xué)業(yè)不良標(biāo)準(zhǔn)
C.學(xué)習(xí)過(guò)程表現(xiàn)異常標(biāo)準(zhǔn)
D.情商標(biāo)準(zhǔn)
A.因素來(lái)源
B.穩(wěn)定性
C.可控性
D.因素結(jié)果
A.理解-保持策略
B.目標(biāo)定向-時(shí)間策略
C.檢索-應(yīng)用策略
D.激活-情緒策略
最新試題
智力障礙的流行病學(xué)特征是（）
癲癇伴發(fā)精神障礙的表現(xiàn)形式多樣，可以發(fā)生在（）
女性，44歲，在強(qiáng)烈精神刺激后起病，立即出現(xiàn)面無(wú)表情，僵住不懂，不語(yǔ)，外界刺激不能引起相應(yīng)反應(yīng)，幾分鐘后恢復(fù)正常，事后不能全部回憶，可考慮診斷為（）
一位患者說(shuō)聽(tīng)到別人（實(shí)際無(wú)人）罵他，并對(duì)罵，這種癥狀多見(jiàn)于（）
懷孕最初三個(gè)月里，患感染性疾病的母親會(huì)會(huì)將疾病傳染給胎兒的比例是（）
學(xué)齡期智力障礙兒童占全部智力障礙患者的百分比是多少（）
雙生子的一個(gè)被診斷為閱讀障礙，另一個(gè)患病率為（）
在遺尿癥的概念中，兒童在白天或夜間仍有不自主排尿現(xiàn)象的年齡為（）
男性，35歲，一年前曾因車(chē)禍導(dǎo)致頭部外傷，患者車(chē)禍后出現(xiàn)昏迷，經(jīng)手術(shù)治療后蘇醒?；颊咦攒?chē)禍醒來(lái)后性格出現(xiàn)明顯改變，變得自私，缺乏憐憫心和責(zé)任心。車(chē)禍導(dǎo)致男性腦損傷最可能出現(xiàn)的部位是（）
重度智力障礙相當(dāng)于多大的心理年齡（）