A.均數(shù)
B.全距
C.方差
D.標(biāo)準(zhǔn)誤
E.標(biāo)準(zhǔn)差
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.觀察者無明確的觀察工具
B.觀察者應(yīng)用量表進行記錄
C.觀察者采用日記的方法進行記錄
D.觀察者應(yīng)用觀察記錄表格進行記錄
E.在觀察中觀察者可隨時修改研究目的
A.血壓
B.焦慮程度
C.紅細胞數(shù)
D.護士的洗手行為
E.老年人的健康觀念
A.設(shè)對照組
B.可不設(shè)對照組
C.隨機分組
D.不需隨機分組
E.人為的施加因素
A.臨床工作
B.科研能力
C.理論水平
D.學(xué)歷背景
E.工齡長短
A.可迅速查到文獻
B.便于收集資料
C.便于讀者了解論文主題
D.提高論文的引用率E.推動研究工作進度
最新試題
某研究者計劃測量《護理工作滿意度問卷》的內(nèi)在一致性,下面可以用來反映此研究工具內(nèi)在一致性的方法是()。
簡述醫(yī)學(xué)文獻的閱讀策略。
在MEDLINE中檢索文獻時,欲查找某著者的地址,應(yīng)該在MEDLINE中選擇的字段是()
某護士進行了一個有關(guān)“腫瘤科護士對臨終患者照顧體驗”的研究,這一研究類型是()
下列有關(guān)護理研究特點的描述,正確的是()
信息性偏倚包括()。
比較性研究
某研究假設(shè)為“飲酒對心血管病的發(fā)生率有影響”,此假設(shè)為()
研究中自變量的特點是()
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻后,把對有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識返回對同一文獻的再閱讀之前,以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻閱讀方法是()