A.命題
B.框架
C.概念
D.理論
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A.均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差
B.中位數(shù)、四分位數(shù)間距
C.t檢驗(yàn)
D.方差分析
E.秩和檢驗(yàn)
A.屬于無(wú)序分類資料
B.計(jì)數(shù)資料具有半定量性質(zhì)
C.要計(jì)算兩個(gè)相關(guān)指標(biāo)之比（相對(duì)比），前提是兩指標(biāo)性質(zhì)相同
D.若四格表中有格子理論數(shù)T<1，則要采用Fisher確切概率法進(jìn)行分析
E.要確定兩變量是否相關(guān)可采用線性相關(guān)分析法
A.是反映研究工具質(zhì)量高低的重要指標(biāo)
B.用于評(píng)定研究工具是否能反映其所期望研究的概念
C.包括穩(wěn)定性、內(nèi)在一致性、敏感性三個(gè)特征
D.一般認(rèn)為相關(guān)系數(shù)高于0.6時(shí)工具的信度才理想
E.對(duì)所有研究工具都應(yīng)報(bào)告出它的所有三個(gè)特征的信度數(shù)值
A.目的
B.方法
C.結(jié)果
D.結(jié)論
E.引文
A.在護(hù)理研究中可行性高
B.比較實(shí)用
C.不易觸犯?jìng)惱碓瓌t
D.研究結(jié)果可說(shuō)明一定問(wèn)題
E.反映研究的科學(xué)性高
最新試題
信息性偏倚包括（）。
在MEDLINE中檢索文獻(xiàn)時(shí)，欲查找某著者的地址，應(yīng)該在MEDLINE中選擇的字段是（）
按照變量值的性質(zhì)，某研究中“藥物反應(yīng)（陰性和陽(yáng)性）”變量為（）
在“兩種不同的宣教方法對(duì)高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中，因變量是（）
簡(jiǎn)述配對(duì)t檢驗(yàn)適用的資料種類和設(shè)計(jì)情形。
某研究者欲比較某市兩家醫(yī)院護(hù)理人員學(xué)歷構(gòu)成（中專、大專、本科）情況有無(wú)差別，可以考慮使用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法有（）。
按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列，從總論到各論，從一般到具體，從低級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，分門別類進(jìn)行編排，配有分類號(hào)的檢索系統(tǒng)是（）
碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級(jí)別是（）
簡(jiǎn)述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀策略。
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況，研究者分別在出院后的1個(gè)月，3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類型是（）