A.自變量
B.因變量
C.外變量
D.依變量
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．有益的原則
B．公正的原則
C．公平的原則
D．尊重人的尊嚴(yán)的原則
A.命題
B.框架
C.概念
D.理論
A.均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差
B.中位數(shù)、四分位數(shù)間距
C.t檢驗(yàn)
D.方差分析
E.秩和檢驗(yàn)
A.屬于無(wú)序分類資料
B.計(jì)數(shù)資料具有半定量性質(zhì)
C.要計(jì)算兩個(gè)相關(guān)指標(biāo)之比（相對(duì)比），前提是兩指標(biāo)性質(zhì)相同
D.若四格表中有格子理論數(shù)T<1，則要采用Fisher確切概率法進(jìn)行分析
E.要確定兩變量是否相關(guān)可采用線性相關(guān)分析法
A.是反映研究工具質(zhì)量高低的重要指標(biāo)
B.用于評(píng)定研究工具是否能反映其所期望研究的概念
C.包括穩(wěn)定性、內(nèi)在一致性、敏感性三個(gè)特征
D.一般認(rèn)為相關(guān)系數(shù)高于0.6時(shí)工具的信度才理想
E.對(duì)所有研究工具都應(yīng)報(bào)告出它的所有三個(gè)特征的信度數(shù)值
最新試題
碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級(jí)別是（）
在“兩種不同的宣教方法對(duì)高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中，因變量是（）
某研究者調(diào)查了兩所醫(yī)院護(hù)士操作考試情況，總結(jié)為如下統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)指出在統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)與繪制方面存在的問(wèn)題，并說(shuō)明如何改正。
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后，把對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)返回對(duì)同一文獻(xiàn)的再閱讀之前，以指導(dǎo)和影響再閱讀過(guò)程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是（）
某護(hù)士進(jìn)行了一個(gè)有關(guān)“腫瘤科護(hù)士對(duì)臨終患者照顧體驗(yàn)”的研究，這一研究類型是（）
下列屬于理想的理論框架的主要特征的是（）
在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中被調(diào)查者可能會(huì)由于回答問(wèn)卷時(shí)間長(zhǎng)而產(chǎn)生疲勞感，此時(shí)研究帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)是（）
簡(jiǎn)述量表回譯的過(guò)程。
在有關(guān)泌尿系統(tǒng)感染的相關(guān)研究中，下列屬于特異性指標(biāo)的是（）
在使用重測(cè)信度時(shí)，需考慮的問(wèn)題包括（）