A.《比較公共行政的模式》
B.《公共行政生態(tài)學(xué)》
C.《政府生態(tài)學(xué)》
D.《美國社會與公共行政》
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A.主觀能動性的
B.依附性的
C.相對獨立的
D.具有對立性的
A.各種社會利益的協(xié)調(diào)
B.行政部門利益的實現(xiàn)
C.國家權(quán)力的執(zhí)行
D.行政事務(wù)的管理和執(zhí)行
A.英國
B.美國
C.意大利
D.法國
A.財政部
B.稅務(wù)局
C.海關(guān)
D.發(fā)改委
A.中央黨校
B.北京大學(xué)政治學(xué)與行政管理系
C.國家行政學(xué)院
D.中國人民大學(xué)
最新試題
()是一個組織中的領(lǐng)導(dǎo)者對組織成員施加影響的基礎(chǔ),是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)活動能夠順利實施的重要保障。
領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時應(yīng)虛心請教,廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見,提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。
()是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動,及時、靈敏地做出分析和判斷。
()職能,是指在群體目標(biāo)確定后,采取一系列的措施,建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。
領(lǐng)導(dǎo)的()是由社會的勞動分工決定的。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種?()
()是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。
()是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志,并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。