A.自尊
B.民族精神
C.環(huán)保意識(shí)
D.理性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.避席畏談文字獄
B.著書都為稻粱謀
C.風(fēng)能進(jìn),雨能進(jìn),國(guó)王不能進(jìn)
D.天下為君主囊橐中之私產(chǎn)
A.我們一出生就具有公民資格
B.我國(guó)法律承認(rèn)中國(guó)公民具有雙重國(guó)籍
C.凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民
D.作為公民,我們享有平等的權(quán)利
A.公民
B.國(guó)民
C.人民
D.臣民
A.人
B.國(guó)民
C.臣民
D.群眾
A.公民,人民
B.傳統(tǒng)的權(quán)威主義人格,現(xiàn)代民主人格的轉(zhuǎn)變
C.公民人格,國(guó)民人格
D.計(jì)劃經(jīng)濟(jì),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
最新試題
“讀法律的,若對(duì)法律哲學(xué)缺乏興趣而無(wú)道德內(nèi)涵,則法律教育遂難免淪為訟棍教育;讀財(cái)經(jīng)的,若缺乏工作價(jià)值與社會(huì)責(zé)任,就會(huì)成為唯利是圖的工作者。讀醫(yī)學(xué)的,若漠視醫(yī)病關(guān)系,便會(huì)造成醫(yī)療體系問(wèn)題叢生。”要解決上述的現(xiàn)象,何種主張最適當(dāng)?()
國(guó)漫長(zhǎng)的封建歷史中,社會(huì)成員的角色認(rèn)知更多的是()。
試從中國(guó)的“家國(guó)一體”的社會(huì)結(jié)構(gòu)和德治分析東亞的法文化和法意識(shí)。
簡(jiǎn)述文藝復(fù)興中的公民文化及其法律后果。
“克己復(fù)禮為仁”
為什么說(shuō)公民是政府的目的?
據(jù)《今日說(shuō)法》報(bào)道,由于不堪忍受多年來(lái)的受虐和打罵,鄭某用斧頭和菜刀親手砍死了熟睡中的丈夫。人民法院以故意殺人罪判處鄭某有期徒刑五年。上述案例啟示人們,面對(duì)家庭暴力,公民應(yīng)該()
簡(jiǎn)述中國(guó)古代“家國(guó)一體”社會(huì)結(jié)構(gòu)。
簡(jiǎn)述現(xiàn)代法治的基本要求。
2010年10月16日晚,在河北大學(xué)校園內(nèi)一輛黑色轎車撞倒兩名女生一死一傷,司機(jī)不但沒有停車,反而冷漠囂張,高喊;“有本事你們告去,我爸是李剛!”此事一出迅速成為網(wǎng)友和媒體熱議的焦點(diǎn),“我爸是李剛”語(yǔ)句也迅速成為網(wǎng)絡(luò)最火的流行語(yǔ)。在網(wǎng)友的質(zhì)疑聲中,河北省省委專門成立3工作組入駐河北大學(xué)處理此事.并及時(shí)向社會(huì)公布該事件處理的進(jìn)展。此事說(shuō)明()