最新試題
簡述文藝復興中的公民文化及其法律后果。
題型：問答題
試從中國的“家國一體”的社會結(jié)構(gòu)和德治分析東亞的法文化和法意識。
題型：問答題
“讀法律的，若對法律哲學缺乏興趣而無道德內(nèi)涵，則法律教育遂難免淪為訟棍教育；讀財經(jīng)的，若缺乏工作價值與社會責任，就會成為唯利是圖的工作者｡讀醫(yī)學的，若漠視醫(yī)病關系，便會造成醫(yī)療體系問題叢生｡”要解決上述的現(xiàn)象，何種主張最適當？（）
題型：單項選擇題
簡述“惡法亦法”。
題型：問答題
簡述主體的理性論辯能力的功能
題型：問答題
簡述公民文化的深層關懷。
題型：問答題
“訴訟”之所以具有強制力，是國家以何種方式來解決沖突？（）
題型：單項選擇題
福利國家法治范式
題型：名詞解釋
現(xiàn)代的合法性
題型：名詞解釋
據(jù)《今日說法》報道，由于不堪忍受多年來的受虐和打罵，鄭某用斧頭和菜刀親手砍死了熟睡中的丈夫。人民法院以故意殺人罪判處鄭某有期徒刑五年。上述案例啟示人們，面對家庭暴力，公民應該（）
題型：單項選擇題