單項(xiàng)選擇題從操縱和控制變量的程度上看,心理學(xué)研究方法不包括()

A.真實(shí)驗(yàn)法
B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法
C.非實(shí)驗(yàn)法
D.實(shí)驗(yàn)法


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你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題5000HZ以下的聲音的聽覺機(jī)制主要由下列哪種理論解釋?()

A.音頻說
B.地點(diǎn)說
C.拮抗說
D.神經(jīng)齊射理論

2.單項(xiàng)選擇題聲音的頻率和聽覺的什么特性相對(duì)應(yīng)?()

A.音調(diào)
B.音響
C.音色
D.強(qiáng)度

3.單項(xiàng)選擇題從獲取數(shù)據(jù)與處理數(shù)據(jù)的方式上看,心理學(xué)的研究方法不包括()

A.觀察法
B.相關(guān)法
C.問卷與訪談
D.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法

4.單項(xiàng)選擇題下列哪種概念與其他三種有所不同()

A.代償
B.集體無意識(shí)
C.原型
D.高峰經(jīng)驗(yàn)

5.單項(xiàng)選擇題在評(píng)估心理測(cè)量時(shí),研究者應(yīng)持態(tài)度是()

A.效度第一,信度第二
B.信度第一,效度第二
C.效度與信度均重要
D.效度與信度均不重要

最新試題

概括有初級(jí)的經(jīng)驗(yàn)概括和高級(jí)的()。

題型:填空題

強(qiáng)化理論是由()心理學(xué)派的理論家們提出的。強(qiáng)化可以分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化兩種。美國(guó)社會(huì)心理家班杜拉將強(qiáng)化分為三種方式:直接強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化、自我強(qiáng)化。

題型:填空題

動(dòng)機(jī)包括兩個(gè)層次:一是比較原始的三種驅(qū)動(dòng)力:即好奇心、探索與操弄;二是人類特有的成就動(dòng)機(jī)與()。

題型:填空題

影響知覺客觀因素有對(duì)象和背景的差異、對(duì)象的活動(dòng)性、()、刺激物的強(qiáng)度。

題型:填空題

隨著社會(huì)的發(fā)展,健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化,健康不再局限于身體健康,還包括()。

題型:填空題

生理性動(dòng)機(jī)是與人的生理需要有關(guān)的初級(jí)的原發(fā)性動(dòng)機(jī)、也稱為(),其中饑餓動(dòng)機(jī)、干渴動(dòng)機(jī)是研究得最多的兩種主要的生理性動(dòng)機(jī)。

題型:填空題

知覺的種類有空間知覺、()、運(yùn)動(dòng)知覺。

題型:填空題

興趣是人類認(rèn)識(shí)事物和從事活動(dòng)的動(dòng)力。人的興趣對(duì)未來的活動(dòng)起準(zhǔn)備作用,對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)起推動(dòng)作用,對(duì)活動(dòng)的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進(jìn)發(fā)展作用,對(duì)注意起()作用,對(duì)智力起開發(fā)作用。

題型:填空題

和保持相對(duì)的是()。是指記憶過的內(nèi)容不能恢復(fù)或提取或者產(chǎn)生錯(cuò)誤的再認(rèn)和回憶。

題型:填空題

前攝抑制提先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)后繼學(xué)習(xí)的干擾。()是后學(xué)習(xí)的材料對(duì)先前學(xué)習(xí)的妨礙。

題型:填空題