A.讓幼兒較好地理解歌曲
B.讓幼兒熟練地掌握歌曲
C.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力
D.在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中獲得實(shí)際發(fā)展
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A.內(nèi)容
B.目標(biāo)
C.技能
D.手段
最新試題
我國(guó)的民族民間樂(lè)器，能適用于奧爾夫教學(xué)法中的器樂(lè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
在藝術(shù)教育里，和文化課程一樣，需要達(dá)到一定的目標(biāo)。
音樂(lè)文化應(yīng)該以某種音樂(lè)文化為中心，不應(yīng)該吸取各種先進(jìn)文化的重點(diǎn)，進(jìn)行多元化的發(fā)展。
以下哪個(gè)樂(lè)器不屬于奧爾夫自制樂(lè)器？（）
教育者為了使音樂(lè)欣賞活動(dòng)更能貼近學(xué)前兒童的生活，更多的滿足學(xué)前兒童心理發(fā)展需要，可以組織和設(shè)計(jì)（）的游戲化音樂(lè)欣賞活動(dòng)。
在奧爾夫的教學(xué)中經(jīng)常使用鋼琴，小提琴等樂(lè)器，而不采用精制的打擊樂(lè)器。
通過(guò)音樂(lè)教育的評(píng)價(jià)，能夠及時(shí)地診斷出音樂(lè)教育（）過(guò)程及與學(xué)前兒童音樂(lè)能力發(fā)展水平之間的合適程度。
學(xué)前兒童音樂(lè)游戲活動(dòng)材料的選擇應(yīng)從三個(gè)方面來(lái)考慮，分別是（）。
在打擊樂(lè)器的教學(xué)中，可以引導(dǎo)幼兒用自己的敲擊方式來(lái)表達(dá)他對(duì)（）的感受。
在幼兒階段，受他們專注力以及身體發(fā)育等原因的影響，最好的欣賞音樂(lè)的方式是（）。