有位中國老師在美國一所大學(xué)教中級漢語。在綜合課上,學(xué)生圍繞“助人為樂”這一話題展開討論,部分學(xué)生使用了錯誤的句子:“這一次,大家都捐款很多。”“我要幫忙她,但是我的漢語水平不好,心里很多話,不能說?!薄翱吹剿粠椭遥曳浅I鷼馑??!?br /> 老師針對學(xué)生的錯誤,對相關(guān)語法知識進行了講解,并布置了課后練習(xí)。
關(guān)于“沒”和“不”的用法,下列哪項正確?()
A."不”限于否定過去和現(xiàn)在以后的事情
B."沒”一般可用于否定過去和現(xiàn)在的事件
C."不”用于客觀敘述,一般不能用于將來
D.都可以表示否定,但“不”是副詞,“沒”是動詞
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有位中國老師在美國一所大學(xué)教中級漢語。在綜合課上,學(xué)生圍繞“助人為樂”這一話題展開討論,部分學(xué)生使用了錯誤的句子:“這一次,大家都捐款很多?!薄拔乙獛兔λ?,但是我的漢語水平不好,心里很多話,不能說?!薄翱吹剿粠椭?,我非常生氣他。”
老師針對學(xué)生的錯誤,對相關(guān)語法知識進行了講解,并布置了課后練習(xí)。
A.跳舞、道歉
B.散步、洗澡
C.商量、介紹
D.介紹、商量
有位中國老師在美國一所大學(xué)教中級漢語。在綜合課上,學(xué)生圍繞“助人為樂”這一話題展開討論,部分學(xué)生使用了錯誤的句子:“這一次,大家都捐款很多。”“我要幫忙她,但是我的漢語水平不好,心里很多話,不能說。”“看到他不幫助我,我非常生氣他。”
老師針對學(xué)生的錯誤,對相關(guān)語法知識進行了講解,并布置了課后練習(xí)。
A.離合詞
B.否定副詞
C.可能補語
D.趨向補語
外國留學(xué)生在中國經(jīng)常因為發(fā)音不準(zhǔn)或聽辨不清而引起誤會。
英國留學(xué)生大衛(wèi)打了一輛出租車,告訴師傅去首都劇場。車開了很久,終于到了地方??墒牵笮l(wèi)看到的卻是“首都機場”,他哭笑不得。
印度留學(xué)生馬凱到一家中國餐館吃飯。餐館老板很熱情:“你們坐外面吧,外面涼快?!瘪R凱覺得很奇怪:“老板,為什么坐在外面還要收兩塊錢呢?”
A.14和35
B.15和35
C.35和14
D.35和15
外國留學(xué)生在中國經(jīng)常因為發(fā)音不準(zhǔn)或聽辨不清而引起誤會。
英國留學(xué)生大衛(wèi)打了一輛出租車,告訴師傅去首都劇場。車開了很久,終于到了地方??墒牵笮l(wèi)看到的卻是“首都機場”,他哭笑不得。
印度留學(xué)生馬凱到一家中國餐館吃飯。餐館老板很熱情:“你們坐外面吧,外面涼快。”馬凱覺得很奇怪:“老板,為什么坐在外面還要收兩塊錢呢?”
A.動補結(jié)構(gòu)的偏誤
B.狀中結(jié)構(gòu)的偏誤
C.定中結(jié)構(gòu)的偏誤
D.動賓結(jié)構(gòu)的偏誤
A.閉合
B.有了結(jié)果
C.開始并持續(xù)
D.實現(xiàn)了目的
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