A.行政組織理論 B.全面質(zhì)量管理理論 C.人際關(guān)系理論 D.Z理論
是據(jù)幼兒園保教的需要，將二位教師，加一位保育員編成一個班組。
是指在一定時期內(nèi)暫離工作崗位，有目的地進入專門的人才培養(yǎng)機構(gòu)或組織進行較系統(tǒng)的學習。
是對幼兒所開展的保育和教育各項工作的總稱。
專制型領(lǐng)導方式也被稱為集權(quán)型領(lǐng)導方式，它的主要特征是園所領(lǐng)導者權(quán)力高度集中，突出領(lǐng)導者的中心地位。
最新試題
幼兒園傷害事故的處理原則主要堅持（）原則。
學前教育五大領(lǐng)域中，位于第一位的是（）。
試述幼兒園教科研工作管理的意義。
幼兒園健康教育的基本內(nèi)容有（）
通過實踐者自身的實踐進行研究的一種方式稱為（）
幼兒園園徽屬于組織文化中的（）。
幼兒園財務(wù)管理制度不包括（）。
幼兒園管理要素中的（）屬于活動性要素。
幼兒園財務(wù)管理的特點有（）
幼兒園安全事故發(fā)生后，幼兒園不需要承擔（）。