你可能感興趣的試題

單項選擇題
（）是使野生植物引為栽培植物。
A.廣義馴化
B.狹義馴化
C.廣義引種
D.狹義引種
填空題
選擇育種的基本原理是作物品種的（）和（）。
答案：自然變異現(xiàn)象；純系學(xué)說
填空題
系統(tǒng)育種的選種圃的重點工作是對經(jīng)一次或多次選種的單株進行（）試驗，從中選出優(yōu)良（）。
答案：株行試驗；品系
填空題
原始材料的重點是選擇優(yōu)良的（），這是系統(tǒng)育種的基礎(chǔ)。
答案：變異單株（穗、莢）
填空題
選擇的基本方法有（）、（）和（）三種。
答案：單株選擇；混合選擇；改良混合選擇法
填空題
引起作物品種自然變異的主要原因來自于（）、（）、（）等。
答案：天然雜交；基因突變；剩余變異
填空題
自受粉作物群幾乎是（），但是由于5%以下的天然雜交和自然突變的可能，所以群中仍然存在著（）和（）。
答案：純合物；雜合物；突變類型
填空題
系統(tǒng)育種的局限性有（），（）。
答案：有利變異頻率低；遺傳基礎(chǔ)窄
填空題
系統(tǒng)育種的實質(zhì)是（），從而使品種在原有的基礎(chǔ)上不斷的得到改良和提高。
答案：優(yōu)中選優(yōu)，連續(xù)選優(yōu)
填空題
引種應(yīng)加強檢疫工作，進行（）、（）與（）相結(jié)合三方面事項。
答案：種子檢驗；引種；選擇

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群體內(nèi)按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，群體間按多項標(biāo)準(zhǔn)選擇，其方法為（）。

你可能感興趣的試題

（）是使野生植物引為栽培植物。

選擇育種的基本原理是作物品種的（）和（）。

系統(tǒng)育種的選種圃的重點工作是對經(jīng)一次或多次選種的單株進行（）試驗，從中選出優(yōu)良（）。

原始材料的重點是選擇優(yōu)良的（），這是系統(tǒng)育種的基礎(chǔ)。

選擇的基本方法有（）、（）和（）三種。

引起作物品種自然變異的主要原因來自于（）、（）、（）等。

自受粉作物群幾乎是（），但是由于5%以下的天然雜交和自然突變的可能，所以群中仍然存在著（）和（）。

系統(tǒng)育種的局限性有（），（）。

系統(tǒng)育種的實質(zhì)是（），從而使品種在原有的基礎(chǔ)上不斷的得到改良和提高。

引種應(yīng)加強檢疫工作，進行（）、（）與（）相結(jié)合三方面事項。

群體內(nèi)按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，群體間按多項標(biāo)準(zhǔn)選擇，其方法為（）。

你可能感興趣的試題

（）是使野生植物引為栽培植物。

選擇育種的基本原理是作物品種的（）和（）。

系統(tǒng)育種的選種圃的重點工作是對經(jīng)一次或多次選種的單株進行（）試驗，從中選出優(yōu)良（）。

原始材料的重點是選擇優(yōu)良的（），這是系統(tǒng)育種的基礎(chǔ)。

選擇的基本方法有（）、（）和（）三種。

引起作物品種自然變異的主要原因來自于（）、（）、（）等。

自受粉作物群幾乎是（），但是由于5%以下的天然雜交和自然突變的可能，所以群中仍然存在著（）和（）。

系統(tǒng)育種的局限性有（），（）。

系統(tǒng)育種的實質(zhì)是（），從而使品種在原有的基礎(chǔ)上不斷的得到改良和提高。

引種應(yīng)加強檢疫工作，進行（）、（）與（）相結(jié)合三方面事項。

群體內(nèi)按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，群體間按多項標(biāo)準(zhǔn)選擇，其方法為（）。

（）是使野生植物引為栽培植物。

選擇育種的基本原理是作物品種的（）和（）。

系統(tǒng)育種的選種圃的重點工作是對經(jīng)一次或多次選種的單株進行（）試驗，從中選出優(yōu)良（）。

原始材料的重點是選擇優(yōu)良的（），這是系統(tǒng)育種的基礎(chǔ)。

選擇的基本方法有（）、（）和（）三種。

引起作物品種自然變異的主要原因來自于（）、（）、（）等。

自受粉作物群幾乎是（），但是由于5%以下的天然雜交和自然突變的可能，所以群中仍然存在著（）和（）。

系統(tǒng)育種的局限性有（），（）。

系統(tǒng)育種的實質(zhì)是（），從而使品種在原有的基礎(chǔ)上不斷的得到改良和提高。

引種應(yīng)加強檢疫工作，進行（）、（）與（）相結(jié)合三方面事項。