A、4倍
B、10倍
C、2倍
D、8倍
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A、5%
B、3.3%
C、4%
D、6%
A、精簡機構(gòu)
B、政事，事企分開
C、分類
D、分層管理
A、加強黨的領(lǐng)導(dǎo)
B、實行全員聘任制
C、完善體制機制
D、建立崗位責(zé)任制
A、政事分開
B、事企分開
C、健全公益服務(wù)體系
D、建立行政首長負(fù)責(zé)制
A、啟動階段
B、探索階段
C、發(fā)展階段
D、拓展階段
最新試題
培育良好的從業(yè)人員誠信環(huán)境需要通過各種形式搞好宣傳和社會監(jiān)督工作。其中，利用報紙、廣播、電視以及公益廣告是唯一的途徑。
責(zé)任感、判斷力、自制力、執(zhí)行力以及親和力是專業(yè)技術(shù)人才個人職業(yè)道德提升的著力點。
職業(yè)的產(chǎn)生源于人類社會發(fā)展的社會分工。社會分工不僅形成了“術(shù)有專攻”的勞動分工，而且導(dǎo)致了市場交易的產(chǎn)生，成為商品經(jīng)濟發(fā)展的社會基礎(chǔ)。
“慎獨”代表了一種高尚的精神境界，也是人們在自身的職業(yè)行為中不斷追求的目標(biāo)。下列關(guān)于“慎獨”一詞的說法不正確的是（）。
如何培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)能力？
職業(yè)道德教育與培訓(xùn)無助于增強組織的凝聚力、競爭力。
中國社會科學(xué)院副研究員董禮勝等專家評述說，建立服務(wù)承諾制度的目的原本是為了使管理者進一步認(rèn)識到服務(wù)的重要性，認(rèn)識到信譽是一個單位美譽度的指標(biāo)。但我們目前看到的服務(wù)承諾更像是表面文章，是應(yīng)付上級的要求，是做給別人看的，不是發(fā)自內(nèi)心的。任何事情，一旦流于形式主義，就變味了、變質(zhì)了。這段評述說明了我國當(dāng)前在職業(yè)道德上應(yīng)當(dāng)注重（）。
道德觀是社會群體的共識，道德則是個人對所在社會群體所共識的意識形態(tài)規(guī)則的認(rèn)識。
知識產(chǎn)權(quán)管理的內(nèi)容是什么？
只要具備了創(chuàng)新能力就一定是專業(yè)技術(shù)人才。