單項選擇題過去人們都是看籠中的猛獸，看不到猛獸的自然生活狀態(tài)，后改為人在籠中游，情況就不一樣了。請問此項屬于哪種創(chuàng)造技法？（）。
A、反一反
B、定一定
C、改一改
D、縮一縮
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1.單項選擇題將一標線上的信息與另一標線上的信息相交，產生信息的信息是信息交合法的哪一步？（）。
A、定中心
B、畫標線
C、注標點
D、相交合
2.單項選擇題我國創(chuàng)造學家許國泰先生發(fā)明的一種創(chuàng)造技法是（）。
A、聰明十二法
B、核檢表法
C、組合法
D、信息交合法
3.單項選擇題被稱為“創(chuàng)造方法的創(chuàng)造”是（）。
A、核檢表法
B、換元法
C、信息交合法
D、組合法
4.單項選擇題指對事物的性質、特點、形狀、結構等方面進行相反、對立或差異的比較而形成的聯想是（）。
A、對比聯想
B、自由聯想
C、相似聯想
D、接近聯想
5.單項選擇題發(fā)散思維的什么特征，能使研究過程中能夠適時轉變方向，孕育出新的發(fā)明、創(chuàng)造（）。
A、多方面性
B、多方向性
C、多角度性
D、多層次性
最新試題
政府公信力的維護包括三個方面：一是體現在制度的公正性層面；二是表現在政府行為的誠信層面；三是表現在政府的形象和公信度層面。
題型：判斷題
職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段，社會出現分工后的產物。在社會需求的推動下，新的職業(yè)不斷產生；當社會不再需求時，舊的職業(yè)就會消亡。
題型：判斷題
責任感、判斷力、自制力、執(zhí)行力以及親和力是專業(yè)技術人才個人職業(yè)道德提升的著力點。
題型：判斷題
專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義是什么？
題型：問答題
如何培養(yǎng)專業(yè)技術人員的學習能力？
題型：問答題
請敘述創(chuàng)新思維的幾種表現形式。
題型：問答題
職業(yè)道德教育與培訓無助于增強組織的凝聚力、競爭力。
題型：判斷題
科學技術是第一生產力，但專業(yè)技術人才如果缺乏基本的職業(yè)道德，這一積極的生產力將蛻變?yōu)閷ι鐣l(fā)展進步的破壞力。
題型：判斷題
道德觀是社會群體的共識，道德則是個人對所在社會群體所共識的意識形態(tài)規(guī)則的認識。
題型：判斷題
專業(yè)技術人才，要將職業(yè)道德與專業(yè)技能放在同等重要的位置來對待，要充分認識到因職業(yè)道德失范造成的對個人、對組織乃至對整個社會所造成的危害。
題型：判斷題