單項選擇題中小學(xué)生的道德行為發(fā)展具有不一致性，有時候會表現(xiàn)出言行不一等等。這反映出中小學(xué)生道德行為發(fā)展中存在著（）。
A.不協(xié)調(diào)性
B.不平衡性和可變性
C.不均勻性
D.主觀性和可變性
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1.單項選擇題（）是一個人由不經(jīng)常的道德行動轉(zhuǎn)化為道德品質(zhì)的關(guān)鍵因素。
A.道德信念
B.利他行為
C.道德情感
D.道德行為習(xí)慣
2.單項選擇題小學(xué)兒童道德行為的發(fā)展水平形成一個“（）”型。
A.馬鞍
B.拋物線
C.倒U
D.直線
3.單項選擇題促使個體將道德認知與道德情感相結(jié)合，最終成為道德行為產(chǎn)生的情感動力的要素是（）。
A.內(nèi)疚感
B.移情
C.親社會行為
D.責(zé)任感
4.單項選擇題年齡較大的兒童（6-7歲）則更多使用（）的攻擊行為。
A.肢體沖突型
B.言語型
C.工具型
D.敵意型
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影響品德發(fā)展的前提條件是環(huán)境因素。
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我國出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。
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無論對德育外延的爭議有多大，但現(xiàn)代德育必須以道德價值為核心。
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下列小學(xué)生道德發(fā)展的總體趨勢中，哪些符合實際情況？（）
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德育目標按照德育目的的構(gòu)成可分為（）
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