A.應用
B.模仿
C.獨立操作
D.了解
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A.訓練和實踐法
B.WebQuest
C.小組調查
D.共學式
E.學生小組學習
A.呈現(xiàn)法和演示法
B.發(fā)現(xiàn)法和問題解決法
C.個別指導和合作學習法
D.討論法和訓練與實踐法
E.游戲法和模擬法
A.四要素組成，即對象、行為、條件、標準
B.ABCD四要素
C.對象、條件、標準
D.三要素組成，即行為、條件和標準
A.探究學習
B.個別化教學
C.分組教學
D.自主學習
E.班級授課
A.序列型與綜合型
B.主動型與沉思型
C.感悟型與直覺型
D.體驗型與表現(xiàn)型
E.視覺型與言語型
最新試題
教育技術中常用光學媒體的設備是指（）
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個單位所有。
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡體系結構中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
相對評價的評價標準比較客觀，可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
通常會議用話筒的指向性應選擇（）
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
從“技術是元器件、裝置，屬于物質的東西，是實現(xiàn)目的的手段或技藝，屬于心智或思想，對實用工藝的研究，屬于實踐智慧”出發(fā)，我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略，以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識，都可以稱之為技術"的結論。這里使用了（）的方法。
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。