單項(xiàng)選擇題從學(xué)習(xí)遷移的效果劃分，可以將遷移分為（）

A.順向遷移和逆向遷移
B.垂直遷移和水平遷移
C.正遷移、負(fù)遷移和零遷移
D.特殊遷移和非特殊遷移


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1.單項(xiàng)選擇題回答“知識(shí)與技能是什么關(guān)系”這一問題時(shí)，需要運(yùn)用的知識(shí)主要是（）

A.陳述性知識(shí)
B.程序性知識(shí)
C.策略性知識(shí)
D.技能性知識(shí)

2.單項(xiàng)選擇題人們關(guān)于多次出現(xiàn)的有時(shí)間順序的事件的圖式表征，稱為（）

A.陳述性知識(shí)
B.程序性知識(shí)
C.腳本
D.子圖式

3.單項(xiàng)選擇題加涅根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果將學(xué)習(xí)劃分為五類，其中態(tài)度屬于（）

A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.動(dòng)作技能領(lǐng)域
C.情感領(lǐng)域
D.意志領(lǐng)域

4.單項(xiàng)選擇題程序教學(xué)的理論基礎(chǔ)是（）。

A.行為主義心理學(xué)
B.人本主義心理學(xué)
C.建構(gòu)主義心理學(xué)
D.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)

5.單項(xiàng)選擇題代表個(gè)體性格特質(zhì)的核心部分的是（）

A.特有特質(zhì)
B.首要特質(zhì)
C.中心特質(zhì)
D.次要特質(zhì)

最新試題

問卷法是發(fā)展與教育心理學(xué)研究的常用方法，以下關(guān)于問卷法實(shí)施的要求中，不正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于小學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能，以下描述中不正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)者的知識(shí)是在一定情境下，借助于他人的幫助，通過意義的建構(gòu)而獲得的。理想的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括情境、協(xié)作、交流和意義建構(gòu)四個(gè)部分，其中學(xué)習(xí)過程的最終目標(biāo)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

影響認(rèn)知策略學(xué)習(xí)的條件分為內(nèi)部條件和外部條件，以下屬于外部條件的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于陳述性知識(shí)與程序性知識(shí)的區(qū)別，正確的表述是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

初中生的學(xué)習(xí)興趣表現(xiàn)出了新特點(diǎn)，其中有的初中生出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，對(duì)自己感興趣的科目學(xué)習(xí)成績(jī)很好，對(duì)自己不感興趣的科目成績(jī)平平，這主要體現(xiàn)的是初中生的興趣（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

問題解決者常常受物體常見作用的影響，而對(duì)其他的作用視而不見，這種現(xiàn)象屬于問題解決中的（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

輕視自己、不相信自己對(duì)自己持否定態(tài)度的自我體驗(yàn)，稱為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

初中生對(duì)表情的認(rèn)知能力已接近成人水平。認(rèn)知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，以下屬于中等水平認(rèn)知的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中注意分配能力較幼兒有了明顯的發(fā)展，尤其發(fā)展迅速的階段是在（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題