您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、教學(xué)活動
B、社會活動
C、課外、校外活動
D、共青團、少先隊活動
A、多血質(zhì)
B、膽汁質(zhì)
C、粘液質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對"團結(jié)協(xié)作"具體要求是（）
①謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助
②維護其他教師在學(xué)生中威信
③關(guān)心和自己關(guān)系密切的同志
④關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
A、評定學(xué)生操行
B、教育個別學(xué)生
C、了解和研究學(xué)生
D、組織班集體
《教育法》規(guī)定：提高教師素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)的手段有（）。
①培訓(xùn)
②考核
③獎勵
④培養(yǎng)
A、①②③
B、①②③④
C、②③④
D、①②④
最新試題
本體性知識是教師所具有的特定的學(xué)科知識，如語文、數(shù)學(xué)、外語，這種知識量到了一定程度，就不再是影響學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的顯著因素。
義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）中規(guī)定，對于第三學(xué)段的學(xué)生，在設(shè)計·應(yīng)用領(lǐng)域中學(xué)習(xí)活動建議合理的是（）。
規(guī)范學(xué)習(xí)是一種教學(xué)生“做人”的學(xué)習(xí)，它與學(xué)生“做事”的知識、技能學(xué)習(xí)迥然不同。規(guī)范學(xué)習(xí)的特點不包括（）。
唐代大詩人杜甫的“虎頭金粟影，神妙獨難忘”是對（）的贊譽。
研究發(fā)現(xiàn)，攻擊性強的兒童期望其他兒童對他產(chǎn)生有敵意的反應(yīng)，這種期望使兒童產(chǎn)生攻擊性行為，其后果是其他兒童對該兒童的行為更具有攻擊性，從而又強化了該兒童的最初期望。這一發(fā)現(xiàn)的最佳解釋理論是（）。
兒童認識到性別不會隨時間的改變而改變，認識到性別是固定的特質(zhì)，現(xiàn)在是什么性別長大后也是什么性別，這是（）。
小明英語成績優(yōu)秀，但是在一次考試失敗使其對英語產(chǎn)生厭惡，因此他離開學(xué)校以后就不再主動學(xué)習(xí)英語知識，這現(xiàn)象屬于（）。
人本主義心理學(xué)家羅杰斯從心理的現(xiàn)象主義觀出發(fā)，提出了自己的人格理論，認為人性本善，人具有一種自然成長的力量，人基本上是朝著成熟、社會化和自我實現(xiàn)的人格方向發(fā)展的。下列為羅杰斯的人格理論中最主要的結(jié)構(gòu)概念的是（）。
認為教育是教育者按照一定的社會要求，引導(dǎo)受教育者把外在的社會經(jīng)驗轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在的個人經(jīng)驗，促使其發(fā)展為社會人的過程的觀點屬于教育的多質(zhì)說。
《師說》是韓愈論師道的重要教育論著，從教育思想發(fā)展的歷史來看，《師說》的思想創(chuàng)新在于（）。