A.英國
B.法國
C.美國
D.俄國
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學(xué)生甲：俄國廢除農(nóng)奴制改革，促進(jìn)資本主義發(fā)展，所以對這次改革應(yīng)肯定為主。
學(xué)生乙：這次改革是對農(nóng)奴的一次剝奪，所以應(yīng)基本否定。
你的正確判斷是（）
A.甲、乙倆人觀點(diǎn)都錯(cuò)
B.甲對，乙錯(cuò)
C.甲、乙倆人觀點(diǎn)都對
D.甲錯(cuò)，乙對
A.廢除了沙皇專制制度
B.由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)
C.使俄國走上了資本主義的發(fā)展道路
D.增強(qiáng)了俄國的軍事力量
A.赫魯曉夫改革
B.彼得一世改革
C.1861年俄國農(nóng)奴制改革
D.戈?duì)柊蛦谭蚋母?/p>
A、商鞅變法
B、戊戌變法
C、明治維新
D、俄國1861年改革
A.“我真正的光榮并非打了四十次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶”。
B.“與其等農(nóng)民自下而上來解放自己，不如自上而下解放農(nóng)民。”
C.“分裂之家不能持久。我相信我們的政府漢有永遠(yuǎn)忍受一半奴役和一半自由的狀況。”
D.“我們的目的是什么？我可以用一個(gè)詞來答復(fù)：勝利——不惜一切代價(jià)去爭取勝利。”
最新試題
美國內(nèi)戰(zhàn)是南方奴隸制種植園制度與北方資本主義制度矛盾發(fā)展的產(chǎn)物；內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)果是消滅了阻礙資本主義發(fā)展的奴隸制，使資產(chǎn)階級獲得了國家的最高統(tǒng)治權(quán)；內(nèi)戰(zhàn)期間，聯(lián)邦政府用資產(chǎn)階級民主的方法解決了土地問題，為美國資本主義的迅速發(fā)展開辟了道路。由此可見，以上觀點(diǎn)是對美國內(nèi)戰(zhàn)（）的強(qiáng)有力的論證。
某學(xué)習(xí)小組以“轉(zhuǎn)型的歐洲”為研究主題，繪制了如下思維導(dǎo)圖。導(dǎo)圖中①、②、③空白處填寫正確的是（）
“這一重要法令的頒布，對于千百萬在不公道的荼毒下奄奄一息的黑奴來說，猶如一座巍然屹立的希望的燈塔。”“希望的燈塔”是指（）
1903年，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，給人們的生產(chǎn)和生活帶來極大的便利；一戰(zhàn)期間，投入作戰(zhàn)的飛機(jī)約10萬架，大大加重了人員的傷亡。這說明（）
18世紀(jì)至20世紀(jì)初，英語中出現(xiàn)了如electron （電子）relativity （相對論）automobile （汽車）spark plug （火花塞）gear-Shift（變速桿）等新的科學(xué)技術(shù)詞匯。促使新詞匯涌現(xiàn)的時(shí)代潮流是（）
有學(xué)者指出，英國通過革命建立君主立憲制，為工業(yè)革命提供制度前提；隨著工業(yè)革命的展開，新興工業(yè)資產(chǎn)階級要求獲取政治權(quán)利，1832年起英國進(jìn)行了議會(huì)改革，工業(yè)資產(chǎn)階級進(jìn)入議會(huì)。該學(xué)者認(rèn)為，工業(yè)革命（）
明治政府大力倡導(dǎo)歐美式教育，要求華族、士族、平民及婦女等“一般人民”子弟必須“從事于學(xué)”，強(qiáng)制貫徹“國民皆學(xué)”方針。這些措施旨在（）
1860—1913年，美國鋼產(chǎn)量由1.2萬噸猛增至3280萬噸，成為世界上最大的產(chǎn)鋼國；機(jī)器制造業(yè)在20世紀(jì)初的產(chǎn)值已相當(dāng)于歐洲各國總產(chǎn)值的一半。美國取得這些經(jīng)濟(jì)成就的政治前提是（）
下圖是小茗同學(xué)設(shè)計(jì)的框題思維導(dǎo)圖，空白處應(yīng)填寫的主題是（）
1871年11月，日本派出以巖倉具視為特命全權(quán)大使的大型外交使團(tuán)前往歐美12個(gè)國家，進(jìn)行了為期22個(gè)月的考察。巖倉使團(tuán)此行的主要目的是（）