單項選擇題教學評價包含()。
A.評學、評教、評課程
B.學業(yè)成績評價
C.教師教學質(zhì)量評價
D.課程評價
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1.單項選擇題備課中設計教學,主要指()。
A.鉆研教材
B.了解學生
C.組織教材、確定教學活動
D.制定三種計劃
2.單項選擇題新授課的主要部分是()。
A.組織教學
B.檢查復習
C.講授新課
D.小結(jié)、作業(yè)
3.單項選擇題以作業(yè)室代替?zhèn)鹘y(tǒng)教室,師生訂立“學習公約”的形式叫()。
A.班級上課制
B.道爾頓制
C.分組教學制
D.特朗普制
4.單項選擇題下列方法中以教師活動為主的是()。
A.讀書、討論
B.談話、演示
C.實驗、實習
D.練習、研究
5.單項選擇題提出有價值課題,提供必要條件讓學生探索的叫()。
A.演示法
B.實驗法
C.實習作業(yè)法
D.研究法
最新試題
為避免重復學習內(nèi)容耗費時間,中小學課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
題型:判斷題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。()
題型:判斷題
課程標準的建議部分,其內(nèi)容應該包括()。
題型:多項選擇題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
題型:多項選擇題
學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。()
題型:判斷題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
題型:多項選擇題
教育學對教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學校教育而言的。()
題型:判斷題
下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結(jié)果或目標”?()
題型:多項選擇題
我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎()。
題型:多項選擇題
教育是成“人”的活動,教育學是成“人”的學科。()
題型:判斷題