A.導(dǎo)向作用
B.選擇作用
C.激勵(lì)作用
D.協(xié)調(diào)作用
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A.根據(jù)性質(zhì)
B.身心素
C.社會價(jià)值
D.身心素質(zhì)和社會價(jià)值
A.教育方針
B.教育目的
C.教育目標(biāo)
D.培養(yǎng)規(guī)格
A.優(yōu)民同俗
B.培養(yǎng)勞動力
C.培養(yǎng)社會所需要的人
D.傳遞和傳播文化
A.教育傳統(tǒng)
B.教育思想
C.教育水平
D.教育內(nèi)容
A.幫助學(xué)生定向
B.幫助學(xué)生抉擇
C.為學(xué)生發(fā)展定向、抉擇、奠基
D.為終生奠基
最新試題
教育對個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。（）
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做（）
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有（）。
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
教育學(xué)對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。（）
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。