A.標(biāo)題
B.正文
C.摘要
D.結(jié)尾
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
題為《2002年度工作總結(jié)》正文在宏觀上分為五個(gè)方面:
一、主要成績(jī);
二、基本做法;
三、主要經(jīng)驗(yàn);
四、存在的問(wèn)題;
五、2003年工作打算,即“成績(jī)—情況—經(jīng)驗(yàn)—問(wèn)題—打算”。
這是常見(jiàn)的一種程序化的寫(xiě)法,其結(jié)構(gòu)叫做()。
A.條文式結(jié)構(gòu)
B.比較式結(jié)構(gòu)
C.五段式結(jié)構(gòu)
D.總分式結(jié)構(gòu)
A.綜合工作總結(jié)
B.全面工作總結(jié)
C.集體工作總結(jié)
D.專(zhuān)項(xiàng)工作總結(jié)
A.1
B.2
C.3
D.5
A.1
B.2
C.3
D.5
A.質(zhì)量體系
B.質(zhì)量手冊(cè)
C.質(zhì)量策劃
D.質(zhì)量保證
最新試題
在一理想的制冷制冷中,制冷劑在蒸發(fā)器中的蒸發(fā)溫度由-20℃降至-25℃,制冷劑在冷凝器中的冷凝溫度為30℃。試比較上述兩種不同制冷條件下的制冷系數(shù)變化。
根據(jù)教學(xué)目的組織學(xué)員對(duì)實(shí)際事物進(jìn)行觀察、研究,從而獲得新知識(shí)或鞏固已學(xué)的知識(shí)的一種教學(xué)方法稱為參觀法。
提高裝置的處理量可以降低能耗。
某一蒸氣壓縮制冷循環(huán)以氟利昂12為制冷劑量,冷凝溫度為30℃,蒸發(fā)溫度為-10℃,在蒸發(fā)終了時(shí)制冷劑為干飽和蒸氣,制冷劑離開(kāi)冷凝器時(shí)為飽和液體,如制冷循環(huán)量為100kg/h,求:(1)實(shí)際制冷循環(huán)系數(shù);(2)制冷裝置的制冷量。(已知:在上述操作條件下,因氟利昂12的壓焓圖中查得:H1=347kJ/kg,H2=368kJ/kg,H3=H4=228kJ/kg。
會(huì)議記錄不要加蓋印章,但要由會(huì)議召集人署名并簽發(fā)。在正文后應(yīng)分別注明主持人、出席人和發(fā)送單位。
教學(xué)方法是教師在教學(xué)過(guò)程中為完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目的而采用的工作方法和在教師指導(dǎo)下學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
壓力容器的技術(shù)管理包括定期向主管部門(mén)和當(dāng)?shù)貏趧?dòng)部門(mén)報(bào)送容器的定期檢驗(yàn)執(zhí)行情況和存在缺陷情況。
科技文章中所列的參考文獻(xiàn)是作者編寫(xiě)文章所引用的其他單位或個(gè)人的有關(guān)資料,具有抄襲之嫌。
某油田的一個(gè)天然氣氨壓縮制冷淺冷裝置制冷循環(huán)系統(tǒng)采用氨作為制冷劑,冷凝溫度為43℃,蒸發(fā)溫度為-31℃,在蒸發(fā)終了時(shí)制冷劑為干飽和蒸氣,制冷劑離開(kāi)冷凝器時(shí)為飽和液體,如制冷循環(huán)量為1000kg/h,求壓縮機(jī)理想消耗的功。(依題給條件在氨的壓焓圖上查各狀態(tài)點(diǎn)焓值為:H1=1340 kJ/kg,H2=1760 kJ/kg。)
某裝置有一臺(tái)換熱器用水來(lái)冷卻壓縮機(jī)出口的流量為1000kg/h的高溫氣體,從400K冷卻到311K,冷卻水進(jìn)口溫度為283K,出口溫度為298K。試求冷卻水的流量。設(shè)高溫氣體的比熱容為0.35kJ/(kg·K),水為4.18kJ/(kg·K),熱損失可以忽略不計(jì)。