A.海伊—斯科普
B.蒙臺(tái)梭利
C.結(jié)構(gòu)主義
D.班克街(Bankstreet)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.智力
B.動(dòng)作
C.藝術(shù)
D.感知覺(jué)
A.教師行為
B.教育管理
C.兒童活動(dòng)的積極性
D.教師對(duì)兒童活動(dòng)的安排
A.計(jì)劃性目標(biāo)
B.生成性目標(biāo)
C.表現(xiàn)性目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
A.是由斯坦豪斯提出的
B.課程目標(biāo)以兒童的行為來(lái)確定
C.把課程運(yùn)作作為一個(gè)具體化的和結(jié)構(gòu)化的操作程序
D.教學(xué)較有計(jì)劃性與可控性
A.音樂(lè)教育應(yīng)始于動(dòng)作
B.節(jié)奏是兒童游戲的本能
C.音樂(lè)教育應(yīng)從幼兒園開(kāi)始
D.兒童唱歌與說(shuō)話一樣自然
最新試題
表述幼兒園課程目標(biāo)有哪些要求?
幼兒園課程和幼兒園教學(xué)的關(guān)系如何?
幼兒園課程和幼兒游戲的關(guān)系如何?
論述幼兒園課程內(nèi)容選擇的一般步驟。
簡(jiǎn)述幼兒園集體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
如何為幼兒建立有價(jià)值的活動(dòng)區(qū)?
幼兒園是如何影響課程的實(shí)施過(guò)程的?
在幼兒園課程中那些情感態(tài)度的內(nèi)容是必須有的?
幼兒園課程內(nèi)容有哪些組成部分?
簡(jiǎn)述系統(tǒng)化知識(shí)教學(xué)模式的基本理論觀點(diǎn)。