單項選擇題從變態(tài)心理學的概念看，區(qū)別心理正常與心理異常的標準有4種，（）按某種行為在一般人的生活中出現(xiàn)最多者，視為正常，心理異常是對某一文化常?；蛏鐣蕜t的偏離，指行為是對社會準則的破壞，或行為無法預測。（）
A.正常分配的標準
B.社會規(guī)范的標準
C.社會適應的標準
D.心理成熟的標準
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2.單項選擇題以下哪項不屬于體育鍛煉的好處（）
A.降低人的焦慮反應
B.幫助我們確定好自己的自我概念，以及對自己身體的客觀評價
C.有助于改善人的表象和人的自尊
D.沒有任何好處
3.單項選擇題我們重新去評價應激事件或調整生活方式與心態(tài)這是屬于應對和減輕應激的哪種方法？（）
A.再思
B.降低
C.釋放
D.重組
4.單項選擇題以下哪項因素不會改變應激對我們的影響？（）
A.性格特征
B.對應激的評估
C.社會支持
D.情緒
5.單項選擇題“頭號心理殺手”是（）
A.焦慮癥
B.抑郁癥
C.恐怖癥
D.神經衰弱
最新試題
弗洛伊德認為，無意識結構部分的本我，不能直接地接觸現(xiàn)實世界，為了促進個體與現(xiàn)實世界的交互作用，必須通過自我。
題型：判斷題
生涯規(guī)劃有助于大學生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面，這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
題型：判斷題
大學里要學會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學之間的差異，處理彼此的矛盾。
題型：判斷題
大學生在大學生活開始的時候，確立新的學習目標很重要，有了目標，就有了學習動力，同時要加強自我.行為控制，防止沉寂網絡而不能自拔。
題型：判斷題
大學生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
題型：判斷題
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受，也沒有心理困擾。
題型：判斷題
隨著個體的社會化程度的加深，個體獲得了一定的社會經驗，逐步意識到自己在社會中要擔任一定的角色，在組織中要有自己的地位和作用，這就產生了社會自我。
題型：判斷題
現(xiàn)實自我占優(yōu)勢的個體，往往表現(xiàn)出較強的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對自己的評價，期望事事處處得到他人的贊賞。
題型：判斷題
父母吵架，甚至家暴，這些原生家庭的問題并不是個體的錯，而是家庭的錯，因此不能也無法改變個體的現(xiàn)狀。
題型：判斷題
剛出生的新生兒，有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射，這就是自我意識。
題型：判斷題