A.維吾爾族
B.藏族
C.傣族
D.蒙古族
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A.小提琴
B.古箏
C.長笛
D.小號(hào)
A.亨德爾
B.巴赫
C.海登
A.高音譜
B.簡譜
C.五線譜
A.奧國
B.法國
C.意大利
A.固定
B.首調(diào)
C.音名
最新試題
藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好()的關(guān)系。
低年級(jí)學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂譜中的常見符號(hào),在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路?()
藝術(shù)課程期末評價(jià)應(yīng)包括()。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
“能區(qū)分獨(dú)唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動(dòng)、舞蹈”是哪個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)要求?()
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
3-5年級(jí)要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。