A.江南絲竹
B.廣東小曲
C.福建南曲
D.內(nèi)蒙二人轉(zhuǎn)
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A.木管樂(lè)器
B.銅管樂(lè)器
C.彈撥樂(lè)器
D.打擊樂(lè)器
A、古琴（又名七弦琴）
B、古箏
C、二胡
D、琵琶
A、古典舞
B、民間舞
C、芭蕾舞
D、現(xiàn)代舞
A.《野玫瑰》
B.《月光》
C.《仲夏夜之夢(mèng)》
D.《革命》
A.柴可夫斯基
B.舒曼
C.斯特拉文斯基
D.海頓
最新試題
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
良好的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)和（）對(duì)學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)、感受音樂(lè)的美好、身心健康成長(zhǎng)具有重要意義。
熟悉常用音樂(lè)記號(hào)是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)業(yè)要求？（）
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。
下面哪項(xiàng)不是音樂(lè)學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語(yǔ)文課等知識(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是（）。
藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。
在藝術(shù)教學(xué)過(guò)程中，（）不是營(yíng)造開(kāi)放的學(xué)習(xí)情境的方式。
三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽(tīng)、體驗(yàn)音樂(lè)時(shí)能始終將（）指向音樂(lè)，活動(dòng)遵守規(guī)則，不影響他人。