A.綠洲文化型的“古格里”
B.農(nóng)耕文化型的“艮”
C.農(nóng)牧文化的型的“卓”
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A.孔雀舞
B.象腳鼓舞
C.甩頭舞
A.《天鵝湖》
B.《睡美人》
C.《胡桃夾子》
A.馬里于斯·彼季帕
B.米歇爾·福金
C.喬治·巴蘭欽
A.明代
B.宋代
C.唐
A.和江南花燈、花鼓同源異流,其形式是從江南傳入的,在此基礎(chǔ)上,舞者融入了云南人民的勞動(dòng)生活、舞蹈動(dòng)作和當(dāng)?shù)厝说膶徝捞卣鳎瑥亩纬闪藙e致的風(fēng)格和稱為“顫”的特有動(dòng)律
B.和江南花燈、花鼓同源異流,其形式是從江南傳入的,在此基礎(chǔ)上,舞者融入了云南人民的勞動(dòng)生活、舞蹈動(dòng)作和當(dāng)?shù)厝说膶徝捞卣?,從而形成了別致的風(fēng)格和稱為“艮”的特有動(dòng)律
C.和江南花燈、花鼓同源異流,其形式是從江南傳入的,在此基礎(chǔ)上,舞者融人了云南人民的勞動(dòng)生活、舞蹈動(dòng)作和當(dāng)?shù)厝说膶徝捞卣?,從而形成了別致的風(fēng)格和稱為“崴”的特有動(dòng)律
最新試題
何謂“舞劇”?
在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作中教育、宣傳和能力培養(yǎng)是十分重要的,試問用什么手段可以達(dá)到此目的?
新時(shí)期如何做好群眾文化工作?
怎樣理解保障群眾的基本文化權(quán)益是文化館的根本責(zé)任。
如何培養(yǎng)和提高文化藝術(shù)鑒賞能力?
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結(jié)合自己的專業(yè),談?wù)勎幕^的輔導(dǎo)職能。
聯(lián)系實(shí)例談?wù)勊囆g(shù)發(fā)展過程中繼承、借鑒與創(chuàng)新的關(guān)系。
文化館如何在構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮作用。
如何理解吉祥圖案在民俗活動(dòng)中的喻意?