判斷題學(xué)前政策與學(xué)前教育法規(guī)的區(qū)別:制定者不同、約束力不同、表現(xiàn)形式不同、執(zhí)行方式不同、穩(wěn)定程度不同、調(diào)整范圍不同。
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我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
題型:多項(xiàng)選擇題
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng),應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
題型:判斷題
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明,條理清晰。
題型:判斷題
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
題型:判斷題
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
以下屬于教育學(xué)分支的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
題型:判斷題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類的規(guī)則游戲。
題型:判斷題
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來(lái)說(shuō)必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
題型:判斷題