多項選擇題制定托幼機構美術教育活動目標的依據(jù)包括（）。
A.學前兒童美術發(fā)展的規(guī)律
B.學前兒童美術教育科目本身的性質
C.社會文化對學前兒童美術教育的要求
D.學前兒童美術活動的設計
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1.單項選擇題早期從事盲童教育，有一整套的自成體系的理論與實踐相結合的美術教育理論的美術教育家是（）。
A.加登納
B.里德
C.羅恩菲爾德
D.瑪珂菲
2.單項選擇題美國現(xiàn)代美術教育的先驅（）早在1749年就主張將美術引入教學計劃。
A.富蘭克林
B.齊塞克
C.夸美紐斯
D.布魯納
3.單項選擇題學者（）認為，發(fā)展過程并不總是符合教學過程的，發(fā)展過程跟隨著建立“最近發(fā)展區(qū)”的教學。
A.席勒
B.斯滕豪斯
C.艾斯納
D.維果茨基
4.單項選擇題凱洛格把2歲或者2歲以下的兒童在無意識的狀態(tài)下所畫的涂鴉線稱為基本的涂鴉線，并把這種基本的涂鴉線分為（）種。
A.10
B.20
C.17
D.18
5.單項選擇題50年代，美國教育家（）在他的《教育過程》一書中提出了“學科結構”的概念。
A.富蘭克林
B.布魯納
C.夸美紐斯
D.赫爾巴特
最新試題
能夠從音高輪廓飄忽不定到準確在線音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調散漫到豐富而有組織的調式感從模糊不定到準確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點。
題型：單項選擇題
在旋律感知方面，表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是（）
題型：單項選擇題
媽媽辛苦了、我的布娃娃、我愛幼兒園等為主題的繪畫，稱為（）
題型：單項選擇題
喜歡傾聽周圍生活中各種聲音，并能用嗓音和動作等表現(xiàn)方式進行創(chuàng)造性的表達的是（）
題型：單項選擇題
使用得當可以起到激發(fā)情趣、增進理解、幫助記憶效果的是（）
題型：單項選擇題
一般為小班兒童所選的歌曲應富于較長的（）性。
題型：單項選擇題
能綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作的是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于學前兒童音樂教育運用語言指導法常用的方式的是（）
題型：單項選擇題
（）兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨特性和創(chuàng)造性。
題型：單項選擇題
下列學前兒童美術教育的方法中，哪一項不是常見的方法（）
題型：單項選擇題