問答題簡述小學(xué)各科教學(xué)中德育滲透的基本要求。
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在學(xué)校教育實踐中，可以將公民教育和道德教育有機結(jié)合起來，通過推行公民教育來促進德育的實施，并以此代替德育。
題型：判斷題
人際交往中，反饋主要在于表揚和批評、贊賞和懲戒，并不在于行為指導(dǎo)。
題型：判斷題
簡述矯治學(xué)生不良品行的方法。
題型：問答題
達到集體這一水平的班級群體具有很強的內(nèi)聚力、向心力，有一致目標，和嚴格有效的組織規(guī)章制度，并有良好的群體輿論、班風(fēng)和班級傳統(tǒng)。
題型：判斷題
在不良品行中，過失型的問題行為主要具有較強的盲目性、偶然性和隱匿性。
題型：判斷題
開展班級個體指導(dǎo)的方法中，說理、問題解決、行為指導(dǎo)和行為矯正都是一些常規(guī)的方法，移情和感情陶冶是心理輔導(dǎo)的基本方法。
題型：判斷題
德育價值得以重現(xiàn)的社會背景有哪些？
題型：問答題
簡述在道德教育中，如何有效運用規(guī)則和紀律。
題型：問答題
在道德（或價值）教學(xué)中，應(yīng)當遵循的基本原則有哪些？
題型：問答題
師生關(guān)系是極為重要的德育隱性課程要素。
題型：判斷題