A、求職者的組織行為、洞察力
B、求職者的傾聽(tīng)、說(shuō)服力
C、求職者的感染力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)
D、求職者的成熟度
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A、表示尊重，有針對(duì)性的回答面試問(wèn)題
B、不需要了解
C、僅僅表示尊重
D、只是為了幫助自己回答面試問(wèn)題
A、著裝準(zhǔn)備
B、了解企業(yè)信息
C、面試流程
D、面試問(wèn)題預(yù)測(cè)
E、心理準(zhǔn)備
F、資料準(zhǔn)備
A.非結(jié)構(gòu)化面試
B.結(jié)構(gòu)化面試
C.半結(jié)構(gòu)化面試
D.封閉式面試
A、儀表風(fēng)度、專(zhuān)業(yè)知識(shí)
B、實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、語(yǔ)言表達(dá)能力
C、綜合分析能力、應(yīng)變能力
D、人際交往能力、工作態(tài)度
E、自控及情緒穩(wěn)定性、上進(jìn)心和進(jìn)取心、求職動(dòng)機(jī)
A、適當(dāng)?shù)淖晕姨宦?br />
B、公平競(jìng)爭(zhēng)
C、尊重同輩、敬重前輩
D、少問(wèn)為什么多問(wèn)怎么做
最新試題
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
就業(yè)信息類(lèi)別，按照信息作用來(lái)分不包括（）。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類(lèi)型是研究型。
技能可以分為專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類(lèi)型。
就業(yè)信息是指對(duì)與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱(chēng)。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為（）。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類(lèi)型的是（）