A.外語水平
B.專業(yè)水平
C.創(chuàng)新能力
D.全面素質(zhì)
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A.可以練習(xí)書寫書法
B.可以記住生字公式
C.可以留下思考痕跡
D.可以擴(kuò)大思維空間
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.莊子
A.少而且慢
B.雖然少但是快
C.雖然多但是慢
D.又多又快
A.通過統(tǒng)計(jì)分析,得到的準(zhǔn)確掌握知識(shí)的方法
B.通過對(duì)比比較,總結(jié)出的全面掌握知識(shí)的方法
C.通過理論計(jì)算,得到的科學(xué)掌握知識(shí)的方法
D.通過學(xué)習(xí)實(shí)踐,總結(jié)出的快速掌握知識(shí)的方法
A.75
B.80
C.90
D.100
最新試題
中國在線教育的現(xiàn)狀特點(diǎn)為()。
下列選課的說法不正確的是()。
網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)有哪些?
下列關(guān)于動(dòng)機(jī)的說法正確的是哪些()。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的,所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的持續(xù)深入,推動(dòng)()等行業(yè)信息化服務(wù)不斷擴(kuò)展。
協(xié)作學(xué)習(xí)為什么成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育中關(guān)注的熱點(diǎn)之一?
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個(gè)層面的含義?
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會(huì)上的海量人群,一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改。于是基于機(jī)器自動(dòng)評(píng)判和打分的交互式練習(xí)即時(shí)反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個(gè)階段是什么?在完成四個(gè)學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評(píng)估和測(cè)試?