A.錯誤,應(yīng)該充分尊重信任小剛
B.錯誤,應(yīng)該搜查所有學(xué)生的書包
C.錯誤,應(yīng)不當(dāng)著學(xué)生的面搜查
D.錯誤,應(yīng)該通知學(xué)生家長再搜查
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A.嚴(yán)格待生,專注教學(xué)
B.保持個性,堅持自我
C.注重反省,調(diào)試自我
D.迎合同事,搞好關(guān)系
A.學(xué)校
B.車主
C.楊某的監(jiān)護人
D.車主和學(xué)校
A.合法,是學(xué)生違反校規(guī)
B.合法,是家長未盡監(jiān)護職責(zé)
C.不合法,學(xué)校應(yīng)派學(xué)生出去尋找
D.不合法,學(xué)校應(yīng)及時與家長聯(lián)系
A.合法,學(xué)生可以自愿購買
B.合法,商家有自主經(jīng)營權(quán)
C.不合法,家長(微博)沒委托小學(xué)生購買香煙
D.不合法,張某不能向小學(xué)生出售香煙
A.合法,有助于維護班級秩序
B.合法,對其他人有警示作用
C.不合法,教師沒有罰款的權(quán)利
D.不合法,學(xué)校才有罰款的權(quán)利
最新試題
文化對教育什么樣的影響?
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
很多國家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點?
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
隨堂測驗后,教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案,讓班級各小組互相批改。這種教學(xué)評價方法是()。
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻國家,這指明了()。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于()。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。