判斷題兒童手部精細(xì)動作到3歲左右才能發(fā)育完成。

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1.單項(xiàng)選擇題（）不是指導(dǎo)培訓(xùn)家長和看護(hù)人的常見形式和方法。

A、舉辦專題講座、咨詢、家訪、個別指導(dǎo)
B、建立托幼兒所開放日、組織親子游戲和相關(guān)活動
C、網(wǎng)上論壇
D、組織討論交流、建立家長委員會、聯(lián)系簿

2.單項(xiàng)選擇題不屬于對家長及看護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)的內(nèi)容的選項(xiàng)是（）。

A、指導(dǎo)家長為嬰兒設(shè)計(jì)特色課程
B、向家長和看護(hù)人傳授一些科學(xué)的實(shí)用方法和技巧
C、幫助家長解決育嬰過程中出現(xiàn)的疑難問題
D、幫助家長建立正確的育兒觀念

3.單項(xiàng)選擇題把培訓(xùn)指導(dǎo)家長的意義理解為（）是錯誤的。

A、“家長式孩子的第一任老師”
B、家長的任務(wù)只是料理嬰兒的生活
C、家長是嬰兒物質(zhì)生活的提供者和監(jiān)護(hù)人
D、嬰兒從出生之日起就需要教育，首先家長就需要新的教育理念

4.單項(xiàng)選擇題全面了解嬰兒發(fā)展?jié)撡|(zhì)是以（）作為正確方法的。

A.評價嬰兒對音樂、運(yùn)動的發(fā)展
B.評價嬰兒社會行為、情緒、氣質(zhì)方面的發(fā)展
C.評價嬰兒運(yùn)動、語言、認(rèn)知、情緒、社會行為、情緒、氣質(zhì)等方面的發(fā)展
D.評價嬰兒審美能力和自理能力的發(fā)展

5.單項(xiàng)選擇題（）是掌握嬰兒個別特點(diǎn)的目的。

A、規(guī)范嬰兒與眾不同的個性，使之與大多數(shù)嬰兒一樣按模式發(fā)展
B、編制團(tuán)體教育計(jì)劃
C、對嬰兒實(shí)施特殊教育
D、有針對性的設(shè)計(jì)和編制個別化教學(xué)計(jì)劃