多項選擇題埃里克森將兒童的()結(jié)合起來,將個體畢生心理發(fā)展劃分為8大階段。
A.行為模式
B.心理社會因素
C.力比多投放部位
D.認知模式
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1.多項選擇題皮亞杰認為適應功能的產(chǎn)生需借助兩個互補過程得以完成,它們是()。
A.同化
B.順應
C.協(xié)調(diào)
D.對抗
2.多項選擇題兒童的個別差異主要表現(xiàn)在價值觀體系形成上。有兩類群體對兒童價值觀形成有重大影響,()。
A.接觸群體
B.參照群體
C.生活環(huán)境
D.社會環(huán)境
3.多項選擇題青少年的()、注意分()、()等方面也有了很大發(fā)展,已基本接近成人水平。
A.注意廣度
B.注意分配
C.注意轉(zhuǎn)移
D.注意角度
4.多項選擇題嬰兒晚期兒童情緒和情感的發(fā)展特點有()。
A.具備了基本的情緒和情感
B.社會性情感開始萌芽
C.情緒和情感表現(xiàn)的不穩(wěn)定性
D.情緒和情感表現(xiàn)的趨于穩(wěn)定
5.多項選擇題從心理發(fā)展水平來分析青少年的理想,可以將其劃分為三級發(fā)展水平()
A.具體形象理想
B.綜合形象理想
C.概括性理想
D.分化形象理想
最新試題
在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動作的作用是()
題型:單項選擇題
抽象邏輯思維萌發(fā)是在()
題型:單項選擇題
個體什么時候獲得“左右”相對性的認識()
題型:單項選擇題
()的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型:單項選擇題
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運用了哪一種心理學原理()
題型:單項選擇題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。
題型:單項選擇題
給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學者提出的()
題型:單項選擇題
無意想象需要意志努力,意識水平比較高。
題型:判斷題
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是()
題型:單項選擇題
什么是水果,幼兒說蘋果是水果,這種定義水果的類型被稱之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。
題型:單項選擇題