A.把控愛情的發(fā)展速度
B.設(shè)置身體的底線
C.提醒自己降低愛情的價值
D.樹立清晰的價值觀
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.只有獲得沒有給予
B.言行一致
C.己所不欲勿施于人
D.潔身自好
A.兩個相愛的人為發(fā)展婚姻關(guān)系而發(fā)生情愛
B.因?yàn)楦屑ざl(fā)生情愛
C.性知識匱乏情況下而發(fā)生情愛
D.為了獲得利益而發(fā)生情愛
A.男女性心理的差異性
B.性心理的壓抑性
C.性道德標(biāo)準(zhǔn)
D.性心理的動蕩性
最新試題
凡是符合社會所公認(rèn)的社會道德準(zhǔn)則或法律規(guī)定，并符合生物學(xué)需要的性行為，可看作正常的性行為，否則可看作異常的性行為。
性心理和性行為符合年齡特征，即性生理和性心理的發(fā)展要保持統(tǒng)一。
如社會心理學(xué)家弗洛姆在《愛的藝術(shù)》一書中所表達(dá)的：愛是一種能力，需要學(xué)習(xí)。
根據(jù)斯滕博格的愛情三角理論，（）是愛情中的理智成分，它對情緒和動機(jī)是一種控制因素。
對于大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)和戀愛都重要，最關(guān)鍵的問題不在于要不要談戀愛，而是在于如何平衡戀愛和學(xué)習(xí)的關(guān)系。
因?yàn)橄鄲鄱l(fā)生的性關(guān)系是無可非議的。
性心理健康是指個體具有正常的性欲望，能夠正確認(rèn)識性的有關(guān)問題，并且具有較強(qiáng)的性適應(yīng)能力。
所謂性心理健康是指個體具有正常的性欲望，能夠正確認(rèn)識性的有關(guān)問題，并且具有較強(qiáng)的性適應(yīng)能力，能和異性進(jìn)行恰當(dāng)交往。在免受性問題困擾的同時，還能增進(jìn)自身人格的完善，促進(jìn)自己身心健康的發(fā)展。
人的戀愛發(fā)展階段不包括（）。
大學(xué)生常見的性心理困擾有（）