單項(xiàng)選擇題社會(huì)意義上的德性概念，不僅指公民德性，也包括（）
A.公共德性
B.國(guó)家德性
C.體制德性
D.本質(zhì)德性
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1.單項(xiàng)選擇題在當(dāng)前的情況下，要想使德育真正有利于社會(huì)的發(fā)展、進(jìn)步，德育目標(biāo)的選擇就應(yīng)以（）理念為指導(dǎo)。
A.可持續(xù)發(fā)展的
B.提高受教育者的德性水平
C.社會(huì)全面發(fā)展
D.社會(huì)協(xié)快速發(fā)展的
最新試題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
十九世紀(jì)的英國(guó)哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長(zhǎng)”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。（）
題型：判斷題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。（）
題型：判斷題
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
教育是成“人”的活動(dòng)，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
題型：判斷題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對(duì)（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育對(duì)文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育學(xué)對(duì)教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
題型：判斷題