A.情感的認(rèn)知
B.個(gè)人的認(rèn)知
C.社團(tuán)內(nèi)部及社團(tuán)之間各種社會(huì)關(guān)系的認(rèn)知
D.人與人之間的各種雙邊關(guān)系的認(rèn)知
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.精神分析學(xué)派
B.人本主義學(xué)派
C.行為主義學(xué)派
D.認(rèn)知主義學(xué)派
A.前意識(shí)
B.潛意識(shí)
C.無意識(shí)
D.有意識(shí)
A.高爾頓
B.斯皮爾曼
C.韋伯
D.韋克斯勒
A.條件反射
B.間斷強(qiáng)化
C.強(qiáng)化依隨
D.用進(jìn)廢退
A.道德
B.道德信念
C.道德情感
D.道德動(dòng)機(jī)
最新試題
抽象是人腦把各種對(duì)象或現(xiàn)象間共同的、（）屬性提取出來的過程。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運(yùn)動(dòng)視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識(shí)（活動(dòng)）傾向性是（）。
多伊奇等人提出了（）的概念，他將成就結(jié)構(gòu)理論劃分為三類目標(biāo)結(jié)構(gòu)，即合作、競(jìng)爭、個(gè)別化。
影響注意廣度（范圍）的因素有客體復(fù)雜程度和客體間的關(guān)系、環(huán)境因素、（）、主體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性特征。
保持是記憶過程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲(chǔ)存，也是暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
影響有意的因素有目的任務(wù)明確、（）、社會(huì)需要與間接興趣、積極主動(dòng)的操作和智力活動(dòng)。
知覺的種類有空間知覺、（）、運(yùn)動(dòng)知覺。
韋納指出，多數(shù)情況下，人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個(gè)人的能力、（）、運(yùn)氣、工作任務(wù)難度四個(gè)因素。